如何引导孩子观察自然现象

生活科普资料怎么写三年级作文？让孩子爱上写作的趣味指南

那个周二的科学课，阳光正好斜照进教室。李老师带来一个透明玻璃瓶，里面装着几片绿叶。“今天我们写一篇观察日记，”她说，“记录植物如何进行光合作用。” 我盯着那几片叶子发呆。光合作用？听起来像魔法咒语。三年级的我连“光合”两个字都写不全，更别说用它们写作文了。手指不自觉地绞着铅笔，橡皮屑在课桌上堆成小山。 那个难忘的课堂瞬间 李老师往瓶子里注水，阳光穿过水面时出现细小的彩虹。她让我们轮流到讲台前观察。“看，叶子边缘有气泡，”她轻声说，“那是植物在呼吸。” 轮到我的时候，鼻尖几乎贴到玻璃瓶上。那些细小的气泡像...