您所在的位置：首页 - 科普 - 正文科普

全球经济视角下的欧盟临时加税政策分析课程目标 1.让学生了解欧盟临时加税政策的背景、目的和实施细节。 2.分析该政策对全球经济，特别是对汽车行业的影响。 3.培养学生的国际视野和批判性思维能力。 4.通过案例分析，提高学生的信息搜集和分析能力。适用年级高中二年级（11年级）课程

带喜 2024-07-08 【科普】 438人已围观

摘要###课程**一、导入新课（10分钟）**-教师简要介绍欧盟临时加税政策的概况，包括加税的百分比、生效日期等。-展示商务部最新回应和宝马董事长的发声，引发学生对政策影响的思考。**二、知识讲解（20分

教师简要介绍欧盟临时加税政策的概况，包括加税的百分比、生效日期等。

展示商务部最新回应和宝马董事长的发声，引发学生对政策影响的思考。

详细讲解欧盟临时加税的背景：为什么欧盟会选择在这个时候加税？

分析加税的可能原因：保护本土产业、调整贸易平衡等。

讨论加税对全球经济的影响，特别是对汽车行业的影响。

分组讨论：每组选择一个具体的汽车品牌（如宝马、大众等），分析加税对其业务的影响。

每组准备一份简短的报告，分享他们的分析结果。

教师提问：你认为欧盟的这一政策是否合理？为什么？

学生自由发言，分享自己的观点和理由。

教师引导学生从多角度思考问题，如经济、政治、社会等。

教师总结学生的讨论和分析，强调国际经济政策的重要性和复杂性。

提出问题：作为未来的决策者，我们应该如何应对类似的国际经济政策变动？

要求学生撰写一篇短文，题目为“欧盟临时加税政策对我国汽车行业的影响及应对策略”。

讲授法：用于知识讲解部分，确保学生对基本概念有清晰的理解。

讨论法：用于案例分析和师生互动环节，鼓励学生积极参与，培养其批判性思维和分析能力。

案例分析法：通过具体案例，让学生将理论知识应用于实际问题中，提高解决问题的能力。

课堂参与度：学生在讨论和互动环节的表现。

作业评估：学生提交的短文质量，包括内容深度、逻辑性和创新性。

通过这样的课程设计，学生不仅能够掌握欧盟临时加税政策的相关知识，能够培养其国际视野和批判性思维，为未来的学习和生活打下坚实的基础。